Аржанухина Ирина Александровна

          Учитель-дефектолог группы № 5

     Образование высшее( дефектологическое), высшая квалификационная категория,

 педагогический стаж работы более 20 лет

Часы работы:

• Понедельник 8.30 – 12.30
• Вторник  8.30 - 12.30
• Среда13.00 - 17.00
• Четверг 8.30 - 13.00
• Пятница 8.30 - 12.00

                                        Чиркова Наталия Николаевна

                                        Учитель-дефектолог группы № 1

                                 Образование высшее( дефектологическое)

                                       педагогический стаж работы 18 лет

Часы работы:

• Понедельник 8.30 – 12.30
• Вторник  8.30 - 12.30 
• Среда13.00 - 17.00
• Четверг 8.30 - 13.00
• Пятница 8.30 - 12.00

Бекушева Елена Николаевна 

Учитель-дефектолог группы № 4

Образование высшее, первая квалификационная категория,

педагогический стаж работы 40 лет 

Часы работы: 

• Понедельник 8.30 – 12.30
• Вторник  8.30 - 12.30
• Среда13.00 - 17.00
• Четверг 8.30 - 13.00
• Пятница 8.30 - 12.00

Быстрова Вера Георгиевна

Учитель-дефектолог группы № 7

Образование высшее, первая квалификационная категория,

педагогический стаж работы 47 лет

Часы работы: 

• Понедельник 8.30 – 12.30
• Вторник  8.30 - 12.30 
• Среда13.00 - 17.00
• Четверг 8.30 - 13.00
• Пятница 8.30 - 12.00

Кирсанова Ольга Александровна 

Учитель-дефектолог группы № 2

Образование высшее, первая квалификационная категория,

педагогический стаж работы 22 года 

Часы работы: 

• Понедельник 8.30 – 12.30
• Вторник  8.30 - 12.30 
• Среда13.00 - 17.00
• Четверг 8.30 - 13.00
• Пятница 8.30 - 12.00

• Адаптация детей раннего возраста с нарушением зрения (консультация подготовлена учителем-дефектологом Быстровой В.Г.)
• Играем дома с пользой (консультация подготовлена учителем-дефектологом Быстровой В.Г.)
• Помоги мне (консультация подготовлена учителем-дефектологом Быстровой В.Г.)
• Игры и упражнения по коррекции зрения (консультация подготовлена учителем-дефектологом Кирсановой О.А.)
• Защита зрения детей дошкольного возраста (консультация подготовлена учителем-дефектологом Кирсановой О.А.)
• Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук (консультация подготовлена учителем-дефектологом Кирсановой О.А.)
• Занятия оригами как огромный коррекционный потенциал для развития детей с нарушениями зрения (консультация подготовлена учителем-дефектологом Бекушевой Е.Н.)
• Особенности развития пространственной ориентировки у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения (консультация подготовлена учителем-дефектологом Бекушевой Е.Н.)
• Игра как одно из средств коррекции нарушений зрения (консультация подготовлена учителем-дефектологом Быстровой В.Г.)
• Специфика организации прогулок с детьми с нарушением зрения (консультация подготовлена учителем-дефектологом Бекушевой Е.Н.)
• Уровень развития мелкой моторики у ребенка с нарушением зрения как показатель интеллектуальной готовности к школьному обучению  (консультация подготовлена учителем-дефектологом Бекушевой Е.Н.)
• Как предупредить нарушение зрения (консультация подготовлена учителем-дефектологом Быстровой В.Г.)
• Зрение и витамины (консультация подготовлена учителем-дефектологом Бекушевой Е.Н.)
• Закрепление умений детей ориентироваться в пространстве во время прогулки (консультация подготовлена учителем-дефектологом Бекушевой Е.Н.)
• Роль трафаретов в обучении детей с нарушением зрения (консультация подготовлена учителем-дефектологом Быстровой В.Г.)
• Формирование  профессионального здоровья педагогов дошкольного образования (консультация подготовлена учителем-дефектологом Аржанухиной И.А.)
• Коррекционная направленность рисования в развитии детей с нарушением зрения (консультация подготовлена учителем-дефектологом Бекушевой Е.Н.)
• Дикие перелётные и зимующие птицы (консультация подготовлена учителем-дефектологом Аржанухиной И.А.)

• Содержание работы учителя-дефектолога (тифлопедагога) в группе комбинированной направленности для детей с нарушением зрения (консультация подготовлена учителем-дефектологом Аржанухиной И.А.)

• «Междисциплинарное взаимодействие специалистов в сопровождении детей с нарушением зрения в условиях инклюзивного образования» (консультация подготовлена учителем-дефектологом Аржанухиной И.А.)

• Конспект индивидуального занятия для дошкольника с нарушением зрения (амблиопия и косоглазие) подготовительной группы (консультация подготовлена учителем-дефектологом Аржанухиной И.А.)

•  Развитие графомоторных навыков у детей с ОВЗ (консультация для педагогов подгтовила Чиркова Н. Н.)

• "Правила пожарной безопасности для детей дошкольного возраста" (презентация для педагогов подготовила Чиркова Н. Н.) 

• "Советы тифлопедагога родителям будущего первоклассника"(консультация подготовлена учителем-дефектологом Чирковой Н.Н.)

• «Развитие мелкой моторики у дошкольников с нарушением зрения в домашних условиях»(консультация подготовлена учителем-дефектологом Кирсанова О.А.)

• «Если ваш ребенок  с нарушением зрения»(консультация подготовлена учителем-дефектологом Чирковой Н.Н.)

• «Развитие межполушарных связей: полезные упражнения и весёлые игры для детей 5–7 лет»(консультация подготовлена учителем-дефектологом Чирковой Н.Н.)

• «Роль слухового внимания для детей с нарушением зрения»(консультация подготовлена учителем-дефектологом Аржанухиной И.А.)

• "Особенности зрительного восприятия детей с нарушением зрения 4-5 лет"(консультация подготовлена учителем-дефектологом Кирсанова О.А.

• «Рука развивает мозг»(консультация подготовлена учителем-дефектологом Кирсанова О.А.